A
música como ferramenta de auxílio na alfabetização
A
importância da música e a sua participação no processo de ensino e aprendizagem
nos
anos iniciais da educação
O tema aqui proposto
foi uma escolha imediata quando se levantou a questão da escolha do tema para o
futuro projeto de TCC, quando estava cursando ainda o terceiro período do curso
de pedagogia. Embora o tema escolhido passe uma idéia já acertada dos objetivos
que se quer abordar, sei que ao longo do processo de minha pesquisa muito terei
a descobrir sobre o assunto, sendo assim, poderá haver modificações que possam
qualificar mais ainda esse projeto.
A segunda questão da
escolha do tema foi também pelo fato de vivenciar essa prática de
ensino-aprendigem da música dentro de um contexto religioso, porém didático e
metódico. Uma prática para mim prazerosa e gratificante o que me levou a
perceber a facilidade com que as crianças tinham de aprender e assimilar música
tanto no contexto teórico (escrita e desenhos) quanto na prática (divisão
rítmica e prática instrumental).
Com o passar do tempo a
música foi se tornando mais presente na vida da sociedade trazendo modificações
significativas na vida de muitos cidadãos. O objetivo aqui proposto é
esclarecer como se dá o ensino de música no ambiente escolar, abordar a posição
dos docentes em relação a esse tema até porque professores do ensino
fundamental e da educação básica em sua maioria não possuem formação musical.
Analisar e refletir as possibilidades
que a criança a partir dos seus seis, sete anos tem de conceber, aprender,
interagir com um instrumento musical, quase sem nenhuma dificuldade. De ser
alfabetizada dentro de um ambiente escolar pela escrita musical, desenhos e
figuras sem desvincular o aluno do currículo exigido pela instituição escolar,
evitando assim, um único paradigma de alfabetização em vigor. Conceituar
música, musicalização e seu papel na educação infantil e básica e sua
facilidade na integração do ser, é um dos objetivos a serem esclarecidos.
Visa esclarecer também
que a música é um dos elementos fundamentais para o ensino-aprendizagem e no
desenvolvimento cognitivo-linguístico, sócio-afetivo e psicomotor do aluno.
Além de sua capacidade de estimular a inteligência, integração e inclusão desse
indivíduo na sociedade na qual está inserido.
Sendo assim,
finalizo tentando deixar claro que meu
intuito em relação a esse tema é de esclarecer o papel da musicalização e da
música na educação e como ela facilita a integração do ser, com a finalidade da
disseminação desse conhecimento como uma nova forma de aprendizagem.
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